學制與學位：學制四年，授予工學學士學位

專業發展沿革：為适應國家戰略性新興産業發展的要求，結合内蒙古自治區稀土資源優勢及地方産業特色，伟德w88平台材料與冶金學院于（稀土學院）2019年設立功能材料專業，2020年到2022按照材料大類進行招生，2023年劃歸伟德w88平台（稀土工程技術學院）獨立招生，其前身為2004年稀土學院的稀土工程專業。

專業依托材料科學與工程學科建設，1997年本學科擁有材料加工工程碩士授予權，2008年“材料加工工程”學科被評為自治區重點學科，該學科在2010年擁有材料科學與工程一級學科碩士學位授權點，2018年擁有材料科學與工程一級學科博士學位授權點。功能材料專業的培養方案中，主要設置了磁性材料、儲能材料、發光材料和催化材料等專業方向。

師資隊伍：現擁有在職教師22人，外聘兼職教師4人，其中教授9人，副教授2人，高工1人，講師9人；專任教師中17人具有博士學位，5人具有碩士學位，4人為博士生導師，12人為碩士生導師；1人為國務院政府特殊津貼專家，1人獲教育部 “新世紀優秀人才計劃”支持，2人評為内蒙古自治區“突出貢獻”專家，3人獲内蒙古自治區“草原英才”稱号，1人獲内蒙古自治區科協西部開發突出貢獻獎，1人評為内蒙古自治區科技創新傑出人才，3人入選内蒙古自治區“321工程”人才，專任教師隊伍中有14人具有企業或工程實踐經驗。

教學條件及質量工程：本專業實驗室面積共900多平米，包括專業基礎實驗室、材料制備實驗室、材料電性能測試實驗室、高溫性能測試實驗室，還為不同專業方向分别建立了專用實驗室，如磁性材料實驗室、儲能材料實驗室、粉體工程實驗室等。實驗設備資産總值愈9227萬元，主要包括旋轉式氫碎爐、自動磁場壓機、永磁材料測試系統、自動研磨抛光機、藍電測試系統、真空包裝機、循環手套箱、氣流粉碎機、真空感應熔煉爐、氣态PCT、紫外-可見分光光度儀、熒光光譜儀、Nezstch LFA427激光導熱儀、掃描電鏡、X射線衍射儀、差熱分析儀、冷等靜壓機、微波燒結爐、高溫抗折試驗機、ZAHNER Im6電化學工作站等大型儀器設備，專業實驗開出率100%。專業擁有Thermo-calc、FactSage、Deform、Ansys等模拟計算平台，這些平台為本專業的建設與發展奠定了堅實的基礎條件。

功能材料專業擁有1個校内實訓基地，5個校外實習基地，并與相關企事業單位建立了密切的聯系和合作，校内外實驗、實習和實訓條件能夠滿足本專業實踐教學的需求。此外，本學科目前擁有“白雲鄂博礦多金屬資源綜合利用省部共建國家重點實驗室培育基地”、“輕稀土資源綠色提取與高效利用教育部重點實驗室”、“内蒙古自治區新型功能陶瓷與器件重點實驗室”、“内蒙古自治區鐵電新能源材料與器件重點實驗室”、“内蒙古自治區稀土濕法冶金與輕稀土應用重點實驗室”、“内蒙古自治區新型無機非金屬材料工程技術中心”、“ 内蒙古自治區新型無機材料工程實驗室”、和“包頭市玻璃材料工程技術研究中心”研究與實踐教學平台8個，為本專業的建設和發展提供了有利的條件。

培養目标：适應新産業變革和新技術革命對未來功能材料專業人才的需求，立足内蒙古，面向全國，培養掌握材料科學基礎理論知識和專業技能，能夠在功能材料領域，特别是稀土功能材料領域從事相關技術開發、生産管理和經營、科學研究等方面的工作，擁有較強創新意識、創業精神、國際化視野，德智體美勞全面發展的高素質工程應用型社會主義事業建設者和接班人。

培養的學生畢業5年左右，經個人努力及工作鍛煉，能夠具備以下能力：

目标1.熟悉稀土功能材料相關領域的發展現狀及動态，能夠運用數理、工程基礎知識和材料工程專業知識，對稀土功能材料制備工藝、結構和性能控制的複雜工程問題進行系統性分析，并提出解決方案。

目标2.能夠運用現代工具及材料科學與工程專業知識，進行稀土功能材料成分設計、加工工藝設計、技術開發及生産管理，也能從事相關領域的教學、管理和營銷等工作。

目标3.具備工程師的基本素質和社會責任感，堅守職業道德規範。在工程實踐中能堅持公衆利益優先，綜合考慮法律、環境與可持續性發展等因素。

目标4.具備健康的身心和良好的人文素養，擁有團隊協作精神、有效溝通與表達能力，能夠作為技術骨幹在企業的生産及管理中發揮有效作用。

目标5.擁有終生學習和自我完善的能力，具有一定的國際化視野。能夠通過工程實踐及繼續教育等方式，持續提高專業素養和自身素質。

畢業要求：

1.工程知識：能夠将數學、自然科學、工程基礎、材料科學與工程專業知識應用于分析和解決稀土功能材料制備與應用過程中的複雜工程問題。

2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和材料科學與工程的基本原理，識别、表達、并通過文獻研究分析稀土功能材料設計、制備工藝、微結構及性能控制的複雜工程問題，以獲得有效結論。

3.設計/開發解決方案：針對稀土功能材料設計、制備工藝、微結構及性能控制的複雜工程問題，能夠綜合運用理論和技術手段，設計和優化功能材料成分及加工制備工藝，滿足特定的産品需求，并能夠在方案設計及優化中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境因素。

4.研究：能夠基于功能材料基本原理并采用科學方法對稀土功能材料設計、制備工藝、微結構及性能控制的複雜工程問題進行研究，包括實驗設計、數據分析與解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5.使用現代工具：能夠針對稀土功能材料設計、制備工藝、微結構及性能控制的複雜工程問題，選擇、使用與開發恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，進行模拟研究，預測功能材料組成與性能，并能夠解釋其局限性。

6.工程與社會：能夠基于稀土功能材料相關專業知識對工程實踐的合理性進行分析，了解功能材料設計、研發、生産等方面的相關法律、法規以及承擔的責任，能從社會、健康、安全以及文化的角度，評價功能材料工程實踐産生的影響。

7.環境和可持續發展：能夠理解和評價針對稀土功能材料設計、制備工藝、微結構及性能控制的複雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

8.職業規範：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規範，履行責任。

9.個人和團隊：具有團隊協作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10.溝通：能夠就稀土功能材料設計、制備工藝、微結構及性能控制的複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能夠在多學科環境中應用。

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應社會發展的能力。

主要課程：

高等數學、線性代數、概率論與數理統計、大學物理、大學英語、電工學、電子學、工程制圖與CAD基礎、機械設計原理、無機化學、物理化學、材料科學基礎、材料性能學、材料工程基礎、稀土功能材料、稀土元素化學、材料現代分析測試方法、材料與工程導論等；

物理實驗、金工實習、電工電子實習、機械設計基礎課程設計、學科基礎實驗、專業基礎實驗、專業實驗、創新設計型實驗、認識實習、生産實習與創新、功能材料綜合課程設計、畢業論文（設計）等。

畢業生情況：本專業目前有一屆畢業生。